Studium pedagogiky pro učitele
Studium pedagogiky pro učitele odborných předmětů střední školy, pro učitele praktického vyučování střední školy, pro učitele odborného výcviku střední školy, pro učitele uměleckých odborných předmětů v základní umělecké škole, střední škole a konzervatoři a pro učitele jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky
Popis vzdělávacího programu
Vzdělávací program je určen pro získání odborné kvalifikace učitele odborných předmětů střední školy, učitele praktického vyučování a odborného výcviku. Studium vede ke splnění kvalifikačních předpokladů v souladu se zákonem o pedagogických pracovnících. Cílem je rozvinout pedagogické, didaktické a psychologické kompetence pro kvalifikovaný výkon profese.
Studium je rozděleno do tří hlavních částí:
- Modul I – Základy pedagogiky a didaktiky (66 hodin)
- Modul II – Základy psychologie pro pedagogy (46 hodin)
- Pedagogická praxe (30 hodin)
Praxe probíhá ve školách nebo školských zařízeních
Pro koho je studium určeno
Cílovou skupinou jsou: učitelé odborných předmětů středních škol, učitelé praktického vyučování a odborných praxí vyšších odborných škol. Studium vede k získání odborné kvalifikace v souladu s § 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů.
Předpoklady pro přijetí do vzdělávacího programu:
Program je určen pro absolventy s vysokoškolským (Bc., Ing., Mgr.), vyšším odborným vzděláním nebo středním vzděláním s maturitní zkouškou v oboru, který odpovídá charakteru vyučovaného předmětu. Program je určen pro uchazeče s úplným středním odborným vzděláním, zejména zemědělského, technického, strojírenského, potravinářského, ekologického, ekonomického a sociálního zaměření a v příbuzných oborech vzdělání. Studijní obor není určen pro absolventy gymnázií a konzervatoří.
- Ucelený vhled do současných teorií vzdělávání a psychologických aspektů vývoje žáků.
- Znalost specifických metod výuky pro odborné obory (strojírenství, ekonomika, zemědělství, sociální oblast aj.).
- Orientace v českém školském systému, kurikulárních dokumentech (RVP, ŠVP) a v právech a povinnostech pedagoga.
- Porozumění principům společného vzdělávání a možnostem podpory žáků se specifickými vzdělávacími potřebami.
- Dovednost navrhovat efektivní výukové jednotky, stanovovat cíle a transformovat odborné učivo do srozumitelné podoby.
- Osvojení moderních nástrojů (brainstorming, modelové situace, simulace, kooperativní výuka) pro udržení pozornosti žáků.
- Schopnost budovat pozitivní klima, řešit konflikty a efektivně komunikovat s žáky, rodiči i kolegy.
- Dovednost rozpoznat potenciál žáků, využívat formativní hodnocení a motivovat je k lepším výsledkům.
- Schopnost kriticky analyzovat vlastní výuku a systematicky pracovat na svém profesním rozvoji.
- Kompetence k přirozenému vedení skupiny a adekvátní reakci na různé projevy chování žáků.
- Připravenost tvořivě reagovat na nečekané situace a efektivně využívat moderní didaktické pomůcky a technologie.
- Jistota pro samostatný výkon učitelské profese získaná díky řízené praxi a tvorbě vlastního portfolia.
Rozsah: 142 hodin
- 112 hodin teoretická výuka (Modul I a Modul II)
- 30 hodin pedagogická praxe
(možnost platit v měsíčních splátkách)
Bankovní spojení: 1543258379/0800
VS: Vaše rodné číslo
platnost akreditace do 2. 3. 2032